Nach Schätzungen der WHO war 2021 weltweit etwa 1 von 127 Menschen autistisch.
Die Autismus-Spektrum-Störung ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die durch Besonderheiten und Schwierigkeiten in der sozialen Kommunikation und Interaktion sowie durch eingeschränkte oder repetitive Verhaltensmuster, Interessen oder Aktivitäten gekennzeichnet ist. Fähigkeiten und Unterstützungsbedarf sind unterschiedlich.
Autistische Menschen können auf Sinnesreize wie Geräusche, Licht oder Temperatur empfindlicher oder weniger empfindlich reagieren; die Sinneswahrnehmung ist individuell unterschiedlich.
Im DSM-5 umfasst die Autismus-Spektrum-Störung mehrere zuvor eigenständige Diagnosen, darunter das Asperger-Syndrom.
Eine experimentelle Studie von Crompton und Kollegen aus dem Jahr 2020 zeigte einen effektiveren Informationsaustausch in Gruppen von Erwachsenen mit gleichem Neurotyp als in Gruppen mit unterschiedlichen Neurotypen. Eine größere Replikationsstudie aus dem Jahr 2025 fand jedoch keinen solchen Unterschied. Diese auf bestimmte Aufgaben bezogenen Ergebnisse begründen keine allgemeingültige Regel für die Kommunikation autistischer Menschen.
Lesen Sie weiter, um mehr über die Prävalenz von Autismus und Statistiken zu autistischen Kindern zu erfahren.
Die folgenden Zahlen beziehen sich auf unterschiedliche Bevölkerungsgruppen und Berichtsjahre; sie sollten nicht als direkt vergleichbare Schätzungen betrachtet werden.
- Nach Schätzungen der WHO war 2021 weltweit etwa 1 von 127 Menschen autistisch.
- Im Rahmen der epidemiologischen Erfassung der CDC wurde 2022 an 16 US-Standorten bei etwa 1 von 31 achtjährigen Kindern Autismus festgestellt.
- Im Rahmen der epidemiologischen Erfassung der CDC für 2018 wurde an 11 US-Standorten bei etwa 1 von 44 achtjährigen Kindern eine Autismus-Spektrum-Störung (ASS) festgestellt.
- Die ADDM-Schätzungen der CDC für achtjährige Kinder lagen im Jahr 2000 bei 6,7 pro 1.000 und 2016 bei 18,5 pro 1.000; die teilnehmenden Standorte und Methoden waren unterschiedlich.
- Bei der ADDM-Erfassung der CDC für 2022 war die erfasste Autismus-Prävalenz unter achtjährigen Jungen 3,4-mal so hoch wie unter gleichaltrigen Mädchen.
- In den von den CDC beobachteten Gemeinden wurde im Jahr 2000 bei etwa 1 von 150 achtjährigen Kindern Autismus erfasst, im Jahr 2022 bei 1 von 31; Standorte und Methoden unterschieden sich.
- Die erfasste Prävalenz variiert je nach Erfassungsgebiet und Untersuchungsmethoden; diese Daten erlauben keine Rangfolge aller US-Bundesstaaten.
- Es ist wichtig, den Übergang von der Schule zu Gesundheits-, Bildungs- und Beschäftigungsangeboten für Erwachsene zu planen; der Unterstützungsbedarf besteht auch nach dem Ende der Schulzeit fort.
- Schätzungen zur Erwerbstätigkeit hängen von der untersuchten Bevölkerungsgruppe, dem Berichtszeitraum und der Definition von Erwerbstätigkeit ab; Arbeitslosigkeit und Unterbeschäftigung sind unterschiedliche Ergebnisse.
- Manche autistischen Kinder verwenden nur wenige oder keine gesprochenen Wörter. Der Kommunikationsbedarf sollte individuell beurteilt werden, einschließlich geeigneter Formen der ergänzenden und alternativen Kommunikation.
- Autistische Kinder können Begleiterkrankungen haben, darunter ADHS, Angststörungen und Depressionen; Schätzungen hängen von der untersuchten Bevölkerungsgruppe und der Untersuchungsmethode ab.
- Motorische Schwierigkeiten können gemeinsam mit Autismus auftreten. Ein fragebogenbasiertes Screening auf motorische Beeinträchtigungen ist nicht mit einer gesicherten Diagnose gleichzusetzen.
- In einer 2012 veröffentlichten US-Studie hatten 55,1 Prozent der autistischen jungen Erwachsenen in den ersten sechs Jahren nach dem Verlassen der Highschool eine bezahlte Beschäftigung ausgeübt. Dies war ein beobachtetes Ergebnis, keine Prognose für die Erwerbstätigkeit im gesamten weiteren Leben.
- Die Modellierungsstudie von Leigh und Du aus dem Jahr 2015 prognostizierte für die USA jährliche medizinische und nichtmedizinische Kosten sowie Kosten durch Produktivitätsverluste von 268 Milliarden US-Dollar für 2015 und 461 Milliarden US-Dollar für 2025. Dies waren damalige Prognosen, keine gemessenen Gesamtausgaben oder aktuellen Schätzungen.
- Eine Studie von Buescher und Kollegen aus dem Jahr 2014 schätzte die jährlichen gesellschaftlichen Kosten in den USA auf 175–196 Milliarden US-Dollar für Erwachsene und 61–66 Milliarden US-Dollar für Kinder, auf Grundlage der Preise von 2011. Diese modellierten Gesamtbeträge umfassten Leistungen und Produktivitätsverluste und hingen von Annahmen zu intellektuellen Beeinträchtigungen ab.
- Schätzungen der Gesundheitskosten variieren je nach Alter, Begleiterkrankungen, Versicherungsschutz und Studienmethoden; ein einheitlicher Ausgabenmultiplikator sollte nicht auf alle autistischen Kinder angewendet werden.
Die erfasste Autismus-Prävalenz ist in den Erhebungen der CDC gestiegen. Veränderungen bei der Erkennung, den diagnostischen Verfahren, den verfügbaren Unterlagen und den teilnehmenden Standorten beeinflussen die Interpretation; diese Zahlen allein belegen keine Veränderung der tatsächlichen Häufigkeit.
Zahlen zur Autismus-Prävalenz
- Die weltweite Schätzung der WHO für 2021 über alle Altersgruppen hinweg lag bei etwa 1 von 127 Menschen
- Die verfügbaren Schätzungen erlauben keine verlässliche weltweite Rangfolge der Länder.
- Eine niedrige erfasste Prävalenz kann auf eine begrenzte Erkennung oder unvollständige Daten zurückzuführen sein.
- Schätzungen einzelner US-Erfassungsstandorte sollten nicht als Rangfolge ganzer Bundesstaaten dargestellt werden.
Autismus-Prävalenz nach Angaben der CDC
Die CDC erfassen Autismus in den Vereinigten Staaten. Sie haben Informationen zum sich weiterentwickelnden Forschungsstand zur Autismusdiagnostik veröffentlicht und zahlreiche wissenschaftliche Studien ausgewertet.
Die Erhebungen der CDC helfen, Unterschiede bei der Erkennung von Autismus und beim Zugang zu diagnostischen Untersuchungen festzustellen. Ihre Ergebnisse verdeutlichen den weiterhin bestehenden Bedarf an einem gerechten Zugang zu Diagnostik und Unterstützungsangeboten; sie belegen nicht, dass der Zugang zur Versorgung bereits gleichberechtigt ist.
Die ADDM-Schätzungen der CDC für achtjährige Kinder lagen im Jahr 2000 bei 6,7 pro 1.000 und 2016 bei 18,5 pro 1.000; die teilnehmenden Standorte und Methoden waren unterschiedlich
Die ADDM-Schätzung der CDC für 2022 lag an 16 US-Standorten bei etwa 1 von 31 achtjährigen Kindern; sie misst die erfasste Prävalenz, nicht die Lebenszeitwahrscheinlichkeit.
Bei der ADDM-Erfassung der CDC für 2022 wurde Autismus unter achtjährigen Jungen 3,4-mal so häufig festgestellt wie unter gleichaltrigen Mädchen.
In einer US-Studie auf Grundlage von Elternangaben für den Zeitraum 2009–2017 hatten etwa 17 Prozent der Kinder im Alter von 3–17 Jahren eine diagnostizierte Entwicklungsbeeinträchtigung, darunter Autismus, ADHS, Blindheit oder Zerebralparese.
Nach Angaben der CDC kommt Autismus in allen sozioökonomischen, ethnischen und nach rassischen Kategorien erfassten Gruppen vor.
Dies ist ein Verhältnis der erfassten Prävalenz in einer bestimmten Erfassungspopulation, keine individuelle Prognose.
Umfangreiche Forschung zeigt, dass Impfungen im Kindesalter keinen Autismus verursachen.
Häufigkeit von Autismus nach Jahr
Für das Erfassungsjahr 2000 schätzte das ADDM-Netzwerk der CDC die Autismus-Prävalenz an sechs teilnehmenden Standorten auf 6,7 pro 1.000 achtjährige Kinder, also etwa 1 von 150.
Für 2004 schätzte das ADDM-Netzwerk die Autismus-Prävalenz an acht Standorten auf 8,0 pro 1.000 achtjährige Kinder, also etwa 1 von 125.
Die ADDM-Schätzungen lagen 2006 an 11 Standorten bei etwa 1 von 110 achtjährigen Kindern und 2008 an 14 Standorten bei 1 von 88.
Für 2010 schätzte das ADDM-Netzwerk die Autismus-Prävalenz an 11 Standorten auf etwa 1 von 68 achtjährigen Kindern. Die teilnehmenden Gebiete und Methoden unterschieden sich zwischen den Erfassungsjahren.
2018 wurde bei der Erfassung der CDC an 11 US-Standorten bei etwa 1 von 44 achtjährigen Kindern beziehungsweise 23 pro 1.000 Autismus festgestellt. Dies entspricht etwa dem 3,4-Fachen der ADDM-Schätzung für 2000; Standorte und Methoden unterschieden sich.
Das Bewusstsein für Autismus, diagnostische Verfahren und der Zugang zu Untersuchungen können beeinflussen, wie viele autistische Menschen erkannt werden, einschließlich der Menschen, deren Autismus zuvor übersehen wurde.
Diagnostische Definitionen und Verfahren zur Erkennung haben sich im Laufe der Zeit verändert. Dies schränkt direkte Vergleiche zwischen historischen Prävalenzstudien ein.
Ein größeres Bewusstsein und ein besserer Zugang zu diagnostischen Untersuchungen können die Erkennung verbessern. Dennoch bleiben bei vielen autistischen Menschen gesundheitliche, schulische und unterstützungsbezogene Bedürfnisse unerfüllt.
Impfungen im Kindesalter verursachen keinen Autismus. Die Veröffentlichung, die einen Zusammenhang zwischen der MMR-Impfung und Autismus propagierte, war betrügerisch und wurde zurückgezogen; ihr Autor verlor später seine ärztliche Zulassung.
Bevölkerungswachstum kann die Zahl autistischer Menschen erhöhen, ohne dass die Prävalenz steigt. Diese bezeichnet den Anteil einer definierten Bevölkerung, der als autistisch erfasst wird. Bei Schätzungen sollten stets die untersuchte Bevölkerung, die Methoden und das Berichtsjahr angegeben werden.
Frühe Autismusstudien verwendeten diagnostische Definitionen und Methoden zur Fallermittlung, die sich von den heute eingesetzten unterscheiden.
Veränderungen diagnostischer Definitionen sind ein Aspekt, der bei der Interpretation historischer Anstiege der erfassten Prävalenz zu berücksichtigen ist.
2018 stellte das ADDM-Netzwerk der CDC an 11 US-Standorten bei 230 pro 10.000 achtjährigen Kindern Autismus fest.
Aus Studien mit unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen, Definitionen und Methoden sollte kein genauer Faktor für die historische Veränderung abgeleitet werden.
Autismus-Prävalenz nach Geschlecht bei achtjährigen Kindern an 11 US-ADDM-Standorten (2018)
- Jungen – 3,7 Prozent (36,5/1.000)
- Mädchen – 0,9 Prozent 8,8 pro 1.000
- Insgesamt – 2,3 % (23,0 pro 1.000)
Historische Beschreibungen, diagnostische Kategorien und Unterlagen zu in Anspruch genommenen Leistungen sind nicht unmittelbar mit der heutigen epidemiologischen Erfassung von Autismus gleichzusetzen.
Das Asperger-Syndrom war früher eine eigenständige Diagnose. Zu seinen Kriterien gehörte keine klinisch bedeutsame frühe Sprachentwicklungsverzögerung. Das bedeutete jedoch nicht, dass keine Kommunikationsschwierigkeiten oder kein Unterstützungsbedarf bestanden.
Das DSM-5 führte die autistische Störung, das Asperger-Syndrom und die nicht näher bezeichnete tiefgreifende Entwicklungsstörung in der Kategorie Autismus-Spektrum-Störung zusammen. Diese Änderung der Klassifikation allein beziffert nicht, wie stark sich die Prävalenz verändert hat.
Häufigkeit von Autismus in den USA
Betrachten wir die Autismus-Statistiken für die USA und die einzelnen Bundesstaaten.
Der ADDM-Bericht der CDC für 2022 beschreibt definierte Erfassungsgebiete, keine Rangfolge aller US-Bundesstaaten.
Unter achtjährigen Kindern in den ADDM-Erfassungsgebieten von 2022 reichte die erfasste Prävalenz von 9,7 pro 1.000 in Laredo, Texas, bis zu 53,1 pro 1.000 am Standort in Kalifornien.
Unterschiede bei den Verfahren zur Erkennung, den verfügbaren Unterlagen und dem Zugang zu diagnostischen Untersuchungen können die erfasste Prävalenz beeinflussen. Eine höhere Schätzung allein belegt nicht, dass die Angebote eines Bundesstaates wirksamer sind.
Wenn Sie in einem Bundesstaat mit einer niedrigeren Prävalenz von Autismusdiagnosen leben, bedeutet dies nicht, dass es in Ihrer Region weniger autistische Menschen gibt.
Unterschiede beim Zugang zu diagnostischen Untersuchungen oder bei der Fallermittlung können zu einer niedrigeren erfassten Prävalenz beitragen; aus der Schätzung allein lässt sich die Ursache nicht bestimmen.
Autismus weltweit: Häufigkeit nach Land
Internationale Schätzungen unterscheiden sich hinsichtlich Altersgruppen, Berichtsjahren, diagnostischen Definitionen und Methoden zur Fallermittlung.
Die hier dargestellte Evidenz belegt nicht, dass Frankreich das Land mit der niedrigsten Prävalenz ist.
Eine höhere erfasste Prävalenz einordnen
Ein hoher erfasster Schätzwert kann eine vollständigere Erkennung widerspiegeln und sollte nicht als verlässliche weltweite Rangfolge interpretiert werden.
Eine niedrigere erfasste Prävalenz einordnen
Die WHO berichtet über erhebliche Unterschiede zwischen Studien und weist darauf hin, dass die Prävalenz in vielen Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen weiterhin unbekannt ist.
Häufigkeit von Autismus nach Geschlecht
Bei der ADDM-Erfassung der CDC für 2022 war die erfasste Autismus-Prävalenz unter achtjährigen Jungen 3,4-mal so hoch wie unter gleichaltrigen Mädchen.
Eine systematische Übersichtsarbeit von Loomes und Kollegen aus dem Jahr 2017 schätzte das Verhältnis von männlichen zu weiblichen Personen in Studien mit aktivem Bevölkerungsscreening auf eher 3:1. Dies deutet darauf hin, dass Autismus bei Mädchen möglicherweise zu selten erkannt wird.
Das zusammengefasste Verhältnis dieser Übersichtsarbeit lag über alle eingeschlossenen Studien hinweg bei 4,20 und in Studien höherer Qualität bei 3,32; die Schätzungen unterschieden sich erheblich zwischen den Studien.
Geschlechterverhältnisse hängen von Alter, Bevölkerungsgruppe und Erfassungsmethoden ab; ein einzelnes Verhältnis sollte nicht als allgemeingültig betrachtet werden.
Autismus kann bei Mädchen übersehen werden. Bei einer diagnostischen Untersuchung sollten autistische Merkmale von begleitenden Angststörungen oder Depressionen unterschieden werden. Bei keiner dieser Erkrankungen sollte automatisch angenommen werden, dass sie sämtliche sozialen oder kommunikativen Schwierigkeiten erklärt.
Auch die Bevölkerungsscreening-Studien in der Übersichtsarbeit von 2017 stellten Autismus häufiger bei Jungen fest. Zugleich deuteten sie darauf hin, dass Stichproben, die ausschließlich bereits diagnostizierte Personen einschließen, das Verhältnis überschätzen können.
Autismus-Prävalenz nach rassischer und ethnischer Zuordnung
Rassische/ethnische Zuordnung und Autismus-Prävalenz bei achtjährigen Kindern
- ADDM-Daten der CDC von 2018, achtjährige Kinder an 11 US-Standorten: Weiß – 2,12 Prozent (21,2 pro 1.000)
- Schwarz – 2,2 Prozent (22,3 pro 1.000)
- Asiatischer Herkunft/von den pazifischen Inseln – 2,2 Prozent (22,2 pro 1.000)
- Hispanischer Herkunft – 2,3 Prozent (22,5 pro 1.000)
- Insgesamt – 2,3 Prozent (23,0 pro 1.000)
Nach Angaben der CDC kommt Autismus in allen rassisch und ethnisch definierten Gruppen vor, wird jedoch in bestimmten Bevölkerungsgruppen mitunter zu selten diagnostiziert.
Die Muster haben sich im Verlauf der Erfassungsjahre verändert. In den ADDM-Daten von 2022 war die erfasste Prävalenz bei nicht-hispanischen weißen Kindern niedriger als bei schwarzen Kindern, Kindern hispanischer Herkunft sowie Kindern asiatischer Herkunft oder von den pazifischen Inseln.
Erfasste Unterschiede zwischen rassisch und ethnisch definierten Gruppen sollten nicht als Beleg für eine angeborene biologische Anfälligkeit interpretiert werden; der Zugang zu diagnostischen Untersuchungen und die Verfahren zur Erkennung beeinflussen diese Vergleiche.
Ähnlichere Gesamtschätzungen in einigen früheren Erfassungsjahren bedeuteten nicht, dass Ungleichheiten bei diagnostischen Untersuchungen oder Unterstützung verschwunden waren.
Es scheint keine Belege dafür zu geben, dass weiße Kinder eher autistisch sind als andere Kinder.
Die CDC berichten über fortbestehende Ungleichheiten bei der zeitnahen diagnostischen Untersuchung und Erkennung und betonen die Notwendigkeit eines gerechten Zugangs zu entsprechenden Angeboten.
Autismus-Prävalenz nach Alter
Eine Modellierungsstudie der CDC schätzte, dass 2017 in den USA 2,21 Prozent der Erwachsenen im Alter von 18–84 Jahren autistisch waren.
Prävalenzzahlen werden häufig anhand von Daten zu Kindern geschätzt, wobei die meisten Diagnosen bei Kindern gestellt werden.
In den Vereinigten Staaten empfiehlt die American Academy of Pediatrics ein autismusspezifisches Screening sowohl mit 18 als auch mit 24 Monaten. Ein Screening ist keine Diagnose; eine Untersuchung durch eine erfahrene Fachperson kann häufig bereits im Alter von zwei Jahren eine verlässliche Diagnose ermöglichen.
Besprechen Sie Bedenken hinsichtlich der Entwicklung mit der behandelnden medizinischen Fachperson Ihres Kindes, sobald sie auftreten; warten Sie nicht bis zum nächsten vorgesehenen Screeningtermin.
Autismus kann in der Kindheit oder erst wesentlich später erkannt werden. Erwachsene suchen möglicherweise eine diagnostische Abklärung wegen langjähriger Schwierigkeiten, die zuvor übersehen oder einer anderen Erkrankung zugeschrieben wurden.
Frühe Anzeichen lassen sich manchmal vor dem zweiten Geburtstag erkennen. Ein routinemäßiges Screening mit 18 und 24 Monaten ist von einer umfassenden diagnostischen Untersuchung zu unterscheiden; bei auftretenden Bedenken ist eine zusätzliche Abklärung angemessen.
Flüssiges Sprechen schließt Autismus nicht aus und bedeutet nicht, dass keine Kommunikationsschwierigkeiten bestehen; das Alter bei der Erkennung variiert.
Autismus wird bei Mädchen möglicherweise zu selten erkannt, was die Erkennung verzögern kann; der Zeitpunkt der Diagnose variiert je nach Bevölkerungsgruppe und individuellem Erscheinungsbild.
Autismus bei Erwachsenen
Die weltweite Schätzung der WHO für 2021 liegt bei etwa 1 von 127 Menschen. Unabhängig davon modellierte eine 2020 veröffentlichte CDC-Studie die Autismus-Prävalenz bei US-Erwachsenen im Alter von 18–84 Jahren für 2017 auf 2,21 Prozent.
Die modellierte Schätzung für 2017 lag bei etwa 5,4 Millionen US-Erwachsenen im Alter von 18–84 Jahren, einschließlich diagnostizierter und nicht diagnostizierter Menschen.
Studien zur Erwerbstätigkeit sollten unterscheiden, ob eine Person jemals eine Beschäftigung ausgeübt hat, aktuell erwerbstätig ist, wie viele Stunden sie arbeitet und ob die Arbeit ihren Fähigkeiten und Präferenzen entspricht.
Statistiken zur Berechtigung für sonderpädagogische Leistungen beschreiben Schülerinnen und Schüler, die bestimmte Leistungen erhalten, nicht die Autismus-Prävalenz unter allen Schülerinnen und Schülern oder allen Kindern mit Behinderungen.
Unterstützung sollte sich an den Bedürfnissen und Präferenzen der Person orientieren und kann Frühförderung, schulische Anpassungen, Kommunikationsunterstützung und die Förderung der Selbstvertretung umfassen.
Kinder, die nur wenige oder keine gesprochenen Wörter verwenden, benötigen eine individuelle Beurteilung und Unterstützung ihrer Kommunikation. Dazu können ergänzende und alternative Kommunikationsformen gehören.
Bei manchen autistischen Kindern wird Autismus früh erkannt, bei anderen erst später. Der Zugang zu geeigneter familiärer, schulischer und gesundheitlicher Unterstützung ist nicht überall gewährleistet.
Autistische Kinder können zugleich ADHS, Angststörungen oder Depressionen haben. Schätzungen variieren je nach Bevölkerungsgruppe und Untersuchungsmethode; diese Erkrankungen sollten individuell abgeklärt werden.
Autistische Menschen können begleitende Angststörungen, Zwangsstörungen oder eine bipolare Störung haben. Dies sind eigenständige Diagnosen; Zwangsstörungen werden den Zwangsstörungen und verwandten Störungen zugeordnet, nicht den Angststörungen.
Autismus kann gemeinsam mit genetischen Erkrankungen wie dem Fragilen-X-Syndrom und dem Down-Syndrom auftreten. Er ist eine eigenständige Diagnose und kein bei allen Betroffenen vorhandenes Symptom einer dieser Erkrankungen.
Menschen mit Autismus können auch unter Magen-Darm-Beschwerden, Epilepsie, Krampfanfällen und Schlafproblemen leiden.
Motorische Schwierigkeiten können gemeinsam mit Autismus auftreten und beispielsweise das Gleichgewicht oder das Schreiben mit der Hand beeinträchtigen. Ein fragebogenbasiertes Screening auf motorische Beeinträchtigungen ist nicht mit einer gesicherten Diagnose gleichzusetzen.
Wohn- und Lebensformen sowie Unterstützungsbedarf sind bei autistischen Erwachsenen unterschiedlich; Ergebnisse aus einer nicht näher beschriebenen Stichprobe sollten nicht auf alle Erwachsenen übertragen werden.
Die Unterstützungsplanung für Erwachsene sollte die eigenen Beziehungsziele, Präferenzen und Entscheidungen der Person respektieren, statt einen bestimmten späteren Familienstand vorauszusetzen.
Autismus ist eine von mehreren Kategorien, die eine Berechtigung für sonderpädagogische Leistungen begründen können. Eine pädagogische Einstufung ist nicht mit einer klinischen Diagnose oder einer Schätzung der Bevölkerungsprävalenz gleichzusetzen.
Die US-Studie von Shattuck und Kollegen aus dem Jahr 2012 untersuchte eine Kohorte von 19- bis 23-Jährigen, die sonderpädagogische Leistungen erhalten hatten. Sie ergab, dass 34,7 Prozent der autistischen Teilnehmenden in den ersten sechs Jahren nach dem Verlassen der Highschool ein zwei- oder vierjähriges College besucht hatten.
In dieser Studie war mehr als die Hälfte derjenigen, die die Highschool innerhalb der vorangegangenen zwei Jahre verlassen hatten, weder erwerbstätig gewesen noch hatte sie an postsekundärer Bildung teilgenommen. Diese historischen Ergebnisse sind keine aktuelle Schätzung für alle autistischen jungen Erwachsenen.
